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全國高級中等學校教育產業工會（簡稱全中教）
110學年度學測—自然科--試題評論新聞稿
110年1月23日
整份試題難易度適中，題目中規中矩，與過往歷屆試題題型差異性不大，且實驗操作題型比例偏低。唯第43題命題內涵具科學探究精神；且第53及54題為科普閱讀素養試題，學生具閱讀理解能力，即可得分。再者，第37-40為題組題為跨科閱讀素養試題，其中含第37-38的生物科試題，第39為物理科試題，第40題的化學題，物理科與生物科試題難易度屬於中間偏難，而化學科及地球科學科難易度則為中間偏易。整份試題對於基礎觀念及閱讀理解能力強的學生，容易作答高分。
物理科第32題及地球科學科17、21題均有爭議
（1）難易度：難易度適中。
（2）優點：具科普閱讀素養題、實驗探究題型。
（3）缺點：實驗操作題型低；命題章節分布不均，其中化學科有機化學命題比例偏高（佔５題），生物科動物生理學佔題比例偏高(佔7題)
各科分析
物理科部分：章節分布平均，題目新穎靈活、具創意。
唯較缺乏生活情境題，取而代之的是傳統物理觀念。不須計算但需要列式，強調物理科的邏輯性，而非數學科的計算能力。且題目情境無太多變化，但第32題為多觀念混合題，題目需考慮的概念較為複雜，學生在判斷磁場疊加上容易出錯。
化學科部分：整體來說，試題難易度中間偏易，與過往歷屆考題型態差異性不大，且部分試題的答案，可以由題幹中判斷出來，學生只要具備基礎觀念，應該容易得分。唯化學科的17題中，有機化學的比例稍偏高(佔5題)，且除了經常出現於考題的色層分析試題外，並無其他實驗操作試題，是本次化學科試題較大的遺憾。第53及54題為科普閱讀素養試題，學生據閱讀理解能力，即可得分。
生物科部分：難易度中偏難，誘答性很高，部分題目需要分析理解，例如37題人體吸入主要氣體的成分，同學有可能不會選擇氮氣。
因應108課綱強調素養，生活話題入題很多，例如第一題一氧化碳中毒、23題驗孕等。37~40題組以及43題提到BrDU頗有探究的精神。第3題看似簡單的生物問題，但需要有地科的概念。唯題目分布不均，動物生理題目很多，但實驗題少較為本份試題的小缺憾。
地球科學科部分：大致符合課綱，章節比例、題目難易度適中，知識型題目占比約25%，，鼓勵學生把握課本基本知識。題型傳統，雖有圖表判讀，但缺乏創新命題。跨科題目較往年少，僅有第三題與生物合科出題。
採訪聯繫人：全國高級中等學校教育產業工會秘書長 許麗吉 0970-097-132
教學部主任 江文隆老師0935-020-476 (台北市成淵高中)